學習方法指導主題班會？第三,認真尋找適合自己的學習方法 進入初中,大家站在同一起跑線上,小學成績好的不能吃老本,成績差的用不著自卑,四年時間,只要你努力,調(diào)整好自己的學習方法定能提高成績,找到自己的學習方法。 第四,提前了解初中的學習內(nèi)容 對即將學的東西可提前了解各學科的知識內(nèi)容體系和教學情況,培養(yǎng)、那么，學習方法指導主題班會？一起來了解一下吧。
學習時集中精力，養(yǎng)成良好學習習慣，是節(jié)省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。
1.預習的習慣。預習能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。
2.記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養(yǎng)成整理筆記的習慣。
3.課后復習的。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。
4.獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。
5.認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
6.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習慣。
主題班會-初三學習方法探究
教學目的：
通過這次班會使學生明白九年制義務(wù)教育最后一年的關(guān)鍵性和重要性，教會學生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學習方法。愛語文網(wǎng)
教學重點：
1、提高學生的思想認識——優(yōu)秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。
教學過程：
1、主持人引入。
2、由班主任分析月考成績。
3、由不同層次的同學，通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。
4、各學科帶頭人介紹各科的學習方法。
5、退步的學生表決心“我努力，我能行！”。
6 、班主任小結(jié)
開展一次關(guān)于學習的主題班會，可以按照以下步驟進行：
明確教育目的：
確定主題：首先，要明確班會的教育目的，選擇與學生學習、成長緊密相關(guān)的主題，如“明確學習目標，激發(fā)學習動力”、“學習方法分享與討論”等。
教育性貫穿：確保整個班會過程始終圍繞教育目的展開，通過活動、討論等形式，加深學生對學習重要性的認識。
結(jié)合學生實際：
了解學情：在班會前，通過問卷調(diào)查、個別談話等方式，了解學生當前的學習狀態(tài)、存在的困惑和需求。
針對性設(shè)計：根據(jù)了解到的學情，設(shè)計符合學生實際的主題班會內(nèi)容，如針對學習動力不足的學生，可以組織勵志故事分享；針對學習方法不當?shù)膶W生，可以邀請學長學姐分享高效學習經(jīng)驗。
認真確立主題與計劃：
細致規(guī)劃：制定詳細的班會計劃，包括時間、地點、參與人員、活動流程等，確保班會能夠有序進行。
序列步驟：設(shè)計具有邏輯性和連貫性的活動步驟，如開場白引入主題、分組討論、全班分享、教師總結(jié)等，確保每個環(huán)節(jié)都能達到預期的教育效果。
學會學習主題班會2篇
學會學習主題班會1
第一環(huán)節(jié)：音樂歌曲《最初的夢想》
播放歌曲《最初的夢想》，學生傾聽歌曲，引發(fā)思索
小時候每個人都一個夢想，現(xiàn)在你的夢想是否依然存在，讓學生在歌曲中回憶自己的夢想，找尋夢想消失的原因。
第二環(huán)節(jié)：回憶夢想
學生說出自己的夢想，并對自己現(xiàn)在的情況進行反思
讓學生對自己目前學習中存在的問題進行反思，總結(jié)。
第三環(huán)節(jié)：相聲《我要學習》
學生表演相聲
通過相聲中幾種學習方法的不恰當，學生結(jié)合自身的情況進行對照，反思。
第四環(huán)節(jié)：相聲內(nèi)容討論
學生自由發(fā)言，討論
找出自己學習中的問題
第五環(huán)節(jié)：學習經(jīng)驗交流
語、數(shù)、外三科學習好的學生進行經(jīng)驗介紹
讓學生了解別人是怎樣學習的，有哪些地方值得自己借鑒的。
第六環(huán)節(jié)：教師學法指導
邀請語文江老師，數(shù)學彭老師，英語曹老師對學法進行指導
在聽完學生的學習經(jīng)驗介紹后，讓老師從整體學法上對學生進行一個指導，到達提升學生反思層次、學習方法掌握的效果。
一、預習：在預覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。
這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
二、聽課： 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：
1、做好課前準備：精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。
3、認真觀察、積極思考：不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學習效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老師講課的重點：有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
6、做好課堂筆記：是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學習。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。
以上就是學習方法指導主題班會的全部內(nèi)容，班會難點：自覺提高道德認識水平 準備過程：1、教師組織學生學習《公民道德實施綱要》2、師生共同討論形成本次主題班會的設(shè)計方案 3、成立班會籌備會 ① 組織班會材料②師生共制課件③評審篩選節(jié)目 4、主持人的挑選與班會教案的制定 實施過程：主持人：同學們，你們還記得《公民道德實施綱要》的內(nèi)容嗎？內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
