班會表演節目雙簧？甲:哎,這所謂雙簧呢,就是一個人在前面演~ 乙:一個人在后面說~ 甲:要表演得天衣無縫~ 乙:就得跟一個人似的。 甲:我們合作這么長時間,都是我在前臺出形象~ 乙(跑到甲身后):我在后臺出聲音。 主持人:哦,那請問你們今天給大家帶來了什么節目呢? 乙:非常遺憾,因為時間倉促,我們也沒什么具體的準備。那么，班會表演節目雙簧？一起來了解一下吧。
少兒雙簧《練表演》臺詞：
甲：在元宵佳節之際，我向大家拜個晚年，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意。
乙：幸會！幸會！大家好！大家好！
甲：你誰呀？跑這來瞎攪和！
乙：我姓黃，今天來給大家表演一段雙簧。
甲：雙簧？學問可大的很！
乙：還有大學問？你懂么？那到要請教、請教
甲：那當然，雙簧就是一人說，一人做，要做到“說學一人”。
乙：還真有這么多學問，我倆表演、表演？
甲：好，那試試？
乙：老黃我今年三十三，體重超過三百三，為什么這么重，我也不知道！今天中午菜真好，又有肉來，又有湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我……哎喲，肚子痛，我牙痛，我腿痛，我頭痛，我腳痛，我背背背背背。
甲：癢就撓撓唄！
擴展資料：
雙簧《練表演》的起源：
雙簧始于清朝
“雙簧戲”的發展歷史并不是很長，誕生于清朝末年。雙簧的創始人是清末硬書（自彈自唱）藝人黃輔臣（子弟八角鼓票友出身），其生卒年代不詳，對其由演硬書改演雙簧的說法也不一樣。一說為乾隆、嘉慶時硬書藝人晚年嗓音失聲，改為二人表演，一人彈唱，一人模擬表演。
另一說黃為咸豐、同治時評書藝人，善于模仿人物語言、鳥獸鳴叫、鄉音市聲，連學帶表演，后來改為一人說學，一人表演。
電視里見一節目，分兩組，有節奏快速地說：（ ），我（ ）。你一句，我一句，括號里的詞不能重復，重復就輸了。例如：一組說（北京）二組接力說我（去過）然后二組說（熊貓）一組說我（家的）在后一組說（），二組說我（）
主持人：同學們，新的學期開始了，新的開始，新的希望。今天在開學的第一個星期里，我們召開新學期的第一個班會?！靶聦W期，我能行”主題班會現在開始。
I、 由班主任主持、宣布班會開始：全體同學齊唱校園歌曲，感化一下心情。
II、 團隊熔煉活動，讓同學彼此熟悉。弄一些集體合作的游戲。。。。（最重要部分，）比如，每一小組抽一個主題，根據主題臨時表演一段話劇。。。太多了
主持人：新的學期，需要我們付出新的努力，賦予新的希望。下面我們先聽一個故事。
同學：張海邊，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學‘便在家自學中學課程。15歲海迪跟隨父母，下放山東聊城農村，紹孩子當起教書…….具體故事略
主持人：故事聽完了，現在我們來討論一下張海迪成功的原因。
同學們討論(略)。
主持人：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。
大概內容如下：考場中，大家都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做啊?”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢?”“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打×，不會錯的，上天一定會幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。
這是我們班元旦班會我們組的節目。這是我自己綜合改編了四五個小品、雙簧的劇本《四幕劇：趙人要的一家》因為要照顧到盡量讓每個人都出演，所以是組合式的（但是有自然的連接和合理的關系，所以也不是硬湊的），人數差不多也是9個人；因為我們是重慶的，為了搞笑，所以里面我特意插改了一些方言，你可以根據情況改成你們那的方言（主要在第一、第四幕），其實有自己思考和辛苦的劇本用起來也更舒服一些~
文字+文檔，望采納。
四幕?。黑w人要的一家
各位旅客，各位旅客，本次列車是由長壽第三人民醫院——宴家精神病院發出的，111次列車，本次列車的終點站是。。開到那算那吧！各位旅客，各位旅客，前面就要過山洞了，請大家注意安全，首先先把車窗打開，把頭伸出窗外，伸的越長越好，這樣可以死的干脆利落，為減輕我國的人口壓力做點貢獻吧！多謝您的配合。
第一幕：人要·金蟾的往事
音樂:<<同桌的你>>.
[蛤蟆出場,鞠躬作揖]
蛤蟆:各位女士!各位先生!大家好,哈!我先自我介紹一哈.我叫趙人要，小名叫金蟾。金蟾就是我們四川人喊的癩疙寶!......唉，癩疙寶雖說不好聽,但還是個寶卅！
蛤蟆:各位！我呢......!一直有個天大的秘密，哦!大家呢，要不要聽一哈嘛!
觀眾:(鼓掌)......要......聽......!
蛤蟆:好嘛!那我就來說一哈嘛!我......我一直暗戀......戀一個姑娘好多年了......她......是我初中的同學白天鵝。
每人腳上綁四個氣球，吧燈熄了，然后全部在教室里相互踩氣球，開燈后看最后誰剩下的氣球多。我們玩過，全班都參與進來了，氣氛很足，只是沒怎么剩下氣球，開燈后，被集體“追殺”
以上就是班會表演節目雙簧的全部內容，少兒雙簧《練表演》臺詞：甲：在元宵佳節之際，我向大家拜個晚年，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意。乙：幸會！幸會！大家好！大家好！甲：你誰呀？跑這來瞎攪和！乙：我姓黃，今天來給大家表演一段雙簧。甲：雙簧？學問可大的很！乙：還有大學問？你懂么？那到要請教、請教 甲：那當然，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
