防止輟學班會？那是我第一次參加后進生轉化工作時,結識了這樣一個女學生。她的學習成績處于班級下游,由于將要進入初三,時間非常緊迫對自己升學失去了信心,于是她輟學了。我了解情況后,先后五次到她家和她談心,并且與她制定了今后的學習計劃,使她想念現(xiàn)在努力還來得及。那么，防止輟學班會？一起來了解一下吧。
初中還是義務教育階段，輟學就沒有完成義務教育，首先是違法的，其次對自身的發(fā)展是有影響的。教育不僅僅是學習知識，也學習邏輯思維和為人處世。
一、控輟保學的總體方針
第一，堅持以孩子為中心，關注孩子的心理發(fā)展，培養(yǎng)孩子自我控制的能力；
第二，堅持以加強教育管理為主線，健全有效的教育管理制度，強化師生的紀律；
第三，堅持以制定有效的工作計劃為核心，通過定期的計劃性輔導，提高學生的學習能力；
第四，以創(chuàng)設良好的學習環(huán)境為依托，完善課堂教學環(huán)境，營造安全健康的學習氣氛；
第五，以建立有效的溝通機制為重點，做到學校、家庭、孩子三者之間信息的及時交流，共同參與孩子的成長。
二、控輟保學的具體措施
第一，制定有效的管理制度，建立針對性的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，對違規(guī)者進行處罰，以維護良好的學習環(huán)境；
第二，實施平時加強管理的有效措施，專門的班主任和班主任團隊加強日常管理，定期開展講座、討論會等活動，加強教育和管理；
第三，加強與家長的溝通，定期召開家長會，向家長及時反饋孩子的表現(xiàn)、學習情況，探討孩子的發(fā)展問題，激發(fā)家長對孩子學習的關注和支持；
第四，加強各類輔導活動，定期開展各類學習輔導，如文體訓練、專題輔導等，在不影響學習的基礎上提高學生的學習興趣；
第五，實施學生行為管理，開展各類主題班會、課外活動，培養(yǎng)學生自我管理、自覺遵守紀律的能力。
1.對學習有影響
2.容易會發(fā)生事故
3.對于輟學會被學方面記錄,對以后升學有障礙
對個人：
年齡小，過早步入社會，各種社會及其他知識不完善，容易造成對個人的傷害。
掌握的技術少，不好找工作，難以立足。
對社會：不利于社會的總體發(fā)展
輟學之后，很難找到公作，以后沒有經(jīng)濟來源，有些人就去選擇偷搶，有人去選擇吸毒，有人進了黑道。這些都對社會有很大危害。
小學控輟保學實施方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是我精心整理的小學控輟保學實施方案（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
小學控輟保學實施方案1
基本普及九年義務教育是《義務教育法》賦予基礎教育的法定要求，而控輟保學是“普九”工作中的根本工作任務，也是我校教育教學工作的“重中之重”。國家修改頒布實施新的《義務教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學工作。為進一步全面貫徹、認真落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定此方案。
一、指導思想：
以黨的十七大會議精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行上級教育主管部門的有關規(guī)定，統(tǒng)一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神，切實做好我校的控輟保學工作。
學校控輟保學責任書7篇
在當下社會，責任書的使用頻率呈上升趨勢，責任書是一項工作涉及到多個部門時，寫明責任范圍、職責的文書。相信很多朋友都對擬定責任書感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的學校控輟保學責任書，歡迎大家分享。
學校控輟保學責任書1
為了進一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質教育，保障學生接受完整的九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校與班主任簽訂此責任書。
1、實行班主任和科任教師責任制，落實到班，責任到人，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。
2、堅持依法治校得原則，認。真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規(guī)，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復學得學生必須向學校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關責任。
3、教師要關心后進生，把后進生的進步，作為自己的工作目標，不體罰和變相體罰學生，不歧視學困生，經(jīng)常關心和幫助他們，使他們不因厭學而輟學。
4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，，對外地學生，不得刁難和拒絕接收。
以上就是防止輟學班會的全部內(nèi)容，為貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),加強基礎教育工作,控制我鄉(xiāng)中、小學生特別是初中生輟學現(xiàn)象,防止小學、初中在校學生輟學率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象,加快我鄉(xiāng)基礎教育發(fā)展,根據(jù)縣“兩基”辦有關文件精神和要求,結合我鄉(xiāng)實際,特制訂此“控輟保學”實施方案。 一、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
