贏在細節(jié)主題班會？細節(jié)決定成敗主題班會 師：中國有句成語叫“不拘小節(jié)”，同學(xué)們知道是什么意思嗎？生（全體）：不把小事放在心上。李：對，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細節(jié)，不注重小事，可以說是小事隨便。請看以下幾個場景 場景一：有男生（松）扮演敲門人，敲門聲急促震耳粗暴，那么，贏在細節(jié)主題班會？一起來了解一下吧。
細節(jié)決定成敗主題班會
師：中國有句成語叫“不拘小節(jié)”，同學(xué)們知道是什么意思嗎？
生（全體）：不把小事放在心上。
李：對，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細節(jié)，不注重小事，可以說是小事隨便。請看以下幾個場景
場景一：有男生（松）扮演敲門人，敲門聲急促震耳粗暴，嘴里還大聲喊著：“開門，開門，人都死絕了嗎？”男生一腳踢開門，大搖大擺走進來；
場景二：課堂上，一男生（偉）心不在焉聽課，一會跟旁邊人說話，一會看座位下的課外書，一會又拿出一袋零食，將包裝袋隨手丟在地上；
場景三；（波）學(xué)生向老師提問題，老師講完以后，該生揚長而去
師：看了以上幾個場景后，同學(xué)們有什么感受？（隨即問幾個學(xué)生）
生：不舒服。
生：很反感。
李：過去，有人認為“不拘小節(jié)”是一種值得稱贊的品質(zhì)，所以有不少人做事隨隨便便，馬馬虎虎。那么隨著時代的發(fā)展，是“不拘小節(jié)”好呢，還是小處不可隨便呢？注重細節(jié)或忽略細節(jié)會帶來什么樣的結(jié)果？接下來就請同學(xué)們聽聽下面的幾個故事吧。
故事一
故事背景：（主持人：李小姐到一家外資企業(yè)應(yīng)聘辦公室秘書一職）
李小姐（婷扮演）給考官（瑞扮演）看了她帶去的許多獲獎證書，決定把她作為重點對象來考慮。當(dāng)時還有幾位應(yīng)聘者在填表格。
好的禮儀，終身受益——小學(xué)生主題班會設(shè)計
【班會名稱】
好的禮儀，終身收益
【班會背景】
文明禮儀是中華民族傳承五千年的優(yōu)秀文化，講文明、懂禮儀是每個學(xué)生從小需要培養(yǎng)的優(yōu)秀道德品質(zhì)，也是學(xué)生們在今后走向社會、與人交往的必備條件。但隨著現(xiàn)在部分家長對學(xué)生的過度寵愛，以及當(dāng)前不文明現(xiàn)象的錯誤示范，導(dǎo)致在一些小學(xué)生的意識里“文明禮儀”的重要性越來越低，再加上當(dāng)前許多家長只看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在一些小學(xué)生出現(xiàn)了不文明舉措和不文明話語。為了強調(diào)學(xué)生的個人修養(yǎng)，督促學(xué)生改正不文明壞習(xí)慣，幫助學(xué)生明確好的禮儀能夠受益終身，使他們從平時的點點滴滴做起，成為文明禮貌的好學(xué)生，特此設(shè)計“好的禮儀，受益終身”主題班會，讓文明禮儀的種子播種在學(xué)生心間。
【班會目標】
（一） 認識目標
讓學(xué)生們通過本次主題班會能夠了解到“禮儀”的由來和相關(guān)知識，了解作為禮儀大國的公民應(yīng)該遵守的家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社會禮儀，樹立起正確的禮儀觀。
（二） 情感目標
使學(xué)生們明白在生活中那些不文明、不禮貌的行為能夠帶給人怎樣的傷害，從而懂得文明禮儀行為的重要性，激勵起學(xué)生的社會責(zé)任感，養(yǎng)成作為禮儀大國的民族自豪感，自覺傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（三） 行為目標
使學(xué)生自覺養(yǎng)成在不同場合需要遵守的禮儀應(yīng)對能力，能夠從身邊點點滴滴的小事做起，成為一個有文明禮儀修養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。
目的1、讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟做人的道理。
2、感受人間真、善、美。
班會程序：
1. 主持人開幕詞，宣布主題班會現(xiàn)在開始。
2. 請?zhí)崆芭浜虾玫耐瑢W(xué)講關(guān)于主題的2則小故事.
3. 對列舉的事例進行討論、發(fā)表看法。(可以圍繞和根據(jù)以下的內(nèi)容展開討論)
問題一
如果你家附近有一家餐廳，東西又貴又難吃，桌上還爬著蟑螂，你會因為它很近
很方便，就一而再、再而三地光臨嗎？
回答：你一定會說，這是什么爛問題，誰那么笨，花錢買罪受？
可同樣的情況換個場合，自己或許就做類似的蠢事。
不少男女都曾經(jīng)抱怨過他們的情人或配偶品性不端，三心二意，不負責(zé)任。明知在一起沒 什么好的結(jié)果，怨恨已經(jīng)比愛還多，但卻“不知道為什么”還是要和他攪和下去，分不了手。說穿了，只是為了不甘，為了習(xí)慣，這不也和光臨餐廳一樣？
——做人，為什么要過于執(zhí)著？！
問題二
如果你不小心丟掉100塊錢，只知道它好像丟在某個你走過的地方，你會花200塊 錢的車費去把那100塊找回來嗎？
回答：一個超級愚蠢的問題。
可是，相似的事情卻在人生中不斷發(fā)生。做錯了一件事，明知自己有問題，卻也不肯認錯，反而花加倍的時間來找藉口，讓別人對自己的印象大打折扣。被人罵了一句話，卻花了無數(shù)時間難過，道理相同。
養(yǎng)成教育主題班會教案3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是我為大家整理的養(yǎng)成教育主題班會教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
養(yǎng)成教育主題班會教案 篇1
學(xué)習(xí)目標：
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會形式： 敘述、談話、討論、問答等形式。
班會過程：
教師講話：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時間都在六年以上（ 因為你們是七年級的學(xué)生），通過這些年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
細節(jié)決定成敗主題班會
師：中國有句成語叫“不拘小節(jié)”，同學(xué)們知道是什么意思嗎？
生（全體）：不把小事放在心上。
李：對，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細節(jié)，不注重小事，可以說是小事隨便。請看以下幾個場景
場景一：有男生（松）扮演敲門人，敲門聲急促震耳粗暴，嘴里還大聲喊著：“開門，開門，人都死絕了嗎？”男生一腳踢開門，大搖大擺走進來；
場景二：課堂上，一男生（偉）心不在焉聽課，一會跟旁邊人說話，一會看座位下的課外書，一會又拿出一袋零食，將包裝袋隨手丟在地上；
場景三；（波）學(xué)生向老師提問題，老師講完以后，該生揚長而去
師：看了以上幾個場景后，同學(xué)們有什么感受？（隨即問幾個學(xué)生）
生：不舒服。
生：很反感。
李：過去，有人認為“不拘小節(jié)”是一種值得稱贊的品質(zhì)，所以有不少人做事隨隨便便，馬馬虎虎。那么隨著時代的發(fā)展，是“不拘小節(jié)”好呢，還是小處不可隨便呢？注重細節(jié)或忽略細節(jié)會帶來什么樣的結(jié)果？接下來就請同學(xué)們聽聽下面的幾個故事吧。
故事一
故事背景：（主持人：李小姐到一家外資企業(yè)應(yīng)聘辦公室秘書一職）
李小姐（婷扮演）給考官（瑞扮演）看了她帶去的許多獲獎證書，決定把她作為重點對象來考慮。當(dāng)時還有幾位應(yīng)聘者在填表格。
以上就是贏在細節(jié)主題班會的全部內(nèi)容，一、主題班會名稱:我的高中生活 二、班會背景: 開學(xué)兩個月以來,學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學(xué)們都很努力,班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒有很快的適應(yīng)這個班集體。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
