班會春節文化教案？傳統節日春節主題班會教案1 活動目標: 1、認識我國傳統的春節,知道過年的由來,了解過年的傳統風俗。 2、感受過年的喜慶氣氛,并會正確對別人說一句祝福語。 3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。 4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感 5、那么，班會春節文化教案？一起來了解一下吧。
春節將近，各地的人們紛紛趕回家鄉迎接新年。為了營造濃厚的節日氛圍，讓全縣人民度過一個歡樂、祥和、喜慶、文明的新春佳節，根據縣委、縣政府的統一安排，制定本活動方案。
一、指導思想
以彰顯林口歷史文化底蘊、弘揚書法之鄉藝術、體現特色民俗文化為主基調，堅持貼近中心、貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則，組織開展豐富多彩、形式多樣的群眾文化活動。營造健康、文明、和諧的人文環境，充分展示全縣經濟社會發展成果，繁榮群眾精神文化生活，用文明健康、豐富多彩的文化活動占領城鄉文化主陣地，營造積極向上、歡樂祥和的節日氛圍。
二、活動內容
1、“歡歌唱春”群眾文化活動。
從元旦開始，全縣各黨委結合本單位實際情況集中組織開展系列文化活動。除按要求參加全縣統一組織的各項活動外，還要立足本地實際，把春節文體活動與本單位、本部門的地域文化特色和人文環境結合起來，舉辦內容健康、形式多樣、群眾參與面廣的文體娛樂活動。各鄉(鎮)要讓廣大農民群眾在兩節期間娛樂有去處，活動有組織。用積極向上、健康活潑的文化活動占領農村文化陣地，真正達到振奮人心、激發干勁的目的。各單位要開放職工之家，組織職工開展形式多樣的文化活動，豐富職工的精神文化生活。
活動目標：
讓孩子們了解中國傳統春節的由來，傳統風俗以及喜慶氣氛，培養其與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。同時，提高他們的口頭表達能力。
活動過程：
首先，引導孩子們回憶并分享自己假期中的快樂時光，以此引出“過年”的話題。接著，鼓勵他們自由討論自己對“年”的認識，如為什么要過年？過年是怎樣的？通過提問激發他們的思考。
隨后，教師分享關于過年的故事和傳說，增進孩子們對春節的了解。進一步，讓孩子們交流各自家鄉過年的風俗習慣，認識到祖國地域廣闊，各地風俗各異，增加民族自豪感。
在活動后期，布置觀察角，展示與春節相關的物品，加深孩子們對春節的認知。
理解“春節”：
春節，通常指除夕和正月初一，民間傳統意義上則從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，持續至正月十五，其中除夕和正月初一最為熱鬧。在這期間，我國漢族和部分少數民族會舉行各種慶祝活動，內容包括祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐收等。活動豐富多樣，充滿濃厚的民族特色。
活動反思：
在此次課程后，自我感覺尚有提升空間，需繼續加強學習。在教學過程中，我應以講故事的方式引入主題，使孩子們了解“年”的起源。考慮到孩子們對日常鞭炮有認識，但對卡通鞭炮不熟悉，我計劃在延伸活動中，提供制作鞭炮的材料，讓孩子們進行自由操作，提升他們的動手能力。
傳統節日春節主題班會教案（精選7篇）
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是我幫大家整理的傳統節日春節主題班會教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。
傳統節日春節主題班會教案1
活動目標：
1、認識我國傳統的春節，知道過年的由來，了解過年的傳統風俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動過程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關“過年”的話題。
2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年？。，過年是怎樣的？等等。
3、教師講有關過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關物品、布置，讓幼兒深化認識。
什么是“春節”
春節一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
春節傳統文化主題班會教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我整理的春節傳統文化主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
春節傳統文化主題班會教案1
第一課時
教學目標：
1、通過欣賞樂曲和學唱歌曲，感受春節熱鬧、歡騰的氣氛，體會音樂豐富的表現力。
2、能用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《過新年》，通過小組合作用歌聲、舞姿、樂器創編節目“過新年”。
教學重、難點：
1、在音樂中感受春節的熱鬧與歡騰。
2、用音樂去表現春節的熱鬧與歡騰。
教具準備：
教材配套光盤多媒體課件各種春節飾品鼓鑼其他的打擊樂器
教學過程：
一
1、媒體播放《好日子》MTV，帶著課前準備要的“春節飾品”自由進教室。
2、聽《晚會》的音樂。師：我們來聽段音樂，這段樂曲給你感覺是表現了一個怎樣的場面？好像是什么時候？
3、學生回答后，并請說說你們在過春節的時候都干些什么？
4、觀看錄像“北方人過春節”，再次聆聽樂曲，感受熱鬧氣氛，了解春節的傳統活動項目。
春節即將來臨，人們紛紛返鄉慶祝新年。為了讓全縣人民歡度一個愉快、祥和、喜慶、文明的春節，根據縣委、縣政府的安排，我們制定了以下活動方案。
一、指導思想
以展示林口歷史文化底蘊、弘揚書法藝術和體現民俗文化為主題，堅持貼近中心、貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則，組織多樣化的群眾文化活動，營造健康、文明、和諧的節日氛圍，展示全縣經濟社會發展成果，豐富群眾精神文化生活，用豐富多彩的文化活動占領城鄉文化主陣地，營造積極向上的節日氛圍。
二、活動內容
1、“歡歌唱春”群眾文化活動：自元旦起，全縣各黨委根據實際情況組織系列文化活動。各單位要結合地域文化特色和人文環境，舉辦形式多樣、群眾參與廣泛的文體娛樂活動。
2、“歌舞迎春”軍警民聯歡晚會。
3、“筆韻繪春”書法交流活動。
4、“霧凇映春”走進中國霧凇谷活動。
5、“彩燈扮春”城市亮化活動。
三、活動要求
1、各班級要細致安排活動，確保活動實效性。
2、材料上交：各年級組負責收集活動資料，并于2月29日前上報政教處。手抄報紙質材料交韋祥虎老師處；春節活動照片打包交電子檔（命名班級和學生），春聯提交年級匯總表一張（可鼓勵書法較好的學生手寫），電子檔發送至指定郵箱。
3、開學初，各班級圍繞“我的寒假生活”召開主題班會，讓學生分享寒假所見、所聞、所學，以及“學會感恩·奉獻溫暖”活動情況。
以上就是班會春節文化教案的全部內容，首先，引導孩子們回憶并分享自己假期中的快樂時光，以此引出“過年”的話題。接著，鼓勵他們自由討論自己對“年”的認識，如為什么要過年？過年是怎樣的？通過提問激發他們的思考。隨后，教師分享關于過年的故事和傳說，增進孩子們對春節的了解。進一步，讓孩子們交流各自家鄉過年的風俗習慣，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
