小學班會故事分享？小兔子紅著眼睛，蹦蹦跳跳地圍著媽媽轉了好幾個圈，然后蹦出了家門。她來到外面，才體會到媽媽的話，外面的世界很大。她開始找朋友了。這時，一只喜鵲停在小兔子面前說：“兔子姐姐，我想和你做朋友，我會為你天天唱動聽的歌兒”小兔子沒等他把話說完就搖了搖頭，不高興地走開了。那么，小學班會故事分享？一起來了解一下吧。
安全小故事及經驗分享
安全小故事及經驗分享篇1
“生命”，一個多么鮮活的詞語：“安全”，一個多么古老的話題：“幸福”，一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，“安全第一，預防為主”是安全工作的基本方針。建筑行業是一個事故多發的高危行業之一。因此，必須牢固樹立安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，處處講安全，必須要筑起思想、行動和生命的安全長城。
安全是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在，遵章守紀，既是對他人的尊重，也是最好的自尊。安全是一種文明，安全技術要靠科學技術；安全是一種幸福，是高高興興上班來，平平安安回家去的一種美好感受。安全是一種挑戰，每一次事故都會促使人們反省自身行為，總結教訓。也許事故永遠不會杜絕，于是挑戰永遠存在。作為管道安裝工程隊，施工對象涵蓋本鋼各種工藝管道，管道介質囊括有毒有害、高溫高壓、易燃易爆等危險物質。高空作業司空見慣，作業環境復雜多變，危險源點時刻變化。作業人員稍有松懈，事故就會如影隨形。下面我就講一講我身邊的安全小故事。
安全小故事及經驗分享篇2
交通安全關乎生命，生命沒有彩排。全世界每6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍。
小兔子在森林里長大，她長得潔白如玉，非常可愛。一天，小兔子問媽媽：“媽媽，我想找一個朋友，一個真正的朋友，我要同他們一塊兒玩耍，一塊兒做好事......您說，我找誰做我的朋友呢？”
媽媽沉思片刻后說：“孩子，外面的世界非常大，每個人的要求不同，他們的世界觀、人生觀、價值觀也就不同，因此他們處事的方法、態度也有差別。孩子，從現在起，媽媽讓你到外面的世界中去尋找你真正的朋友你愿意嗎？”
小兔子紅著眼睛，蹦蹦跳跳地圍著媽媽轉了好幾個圈，然后蹦出了家門。她來到外面，才體會到媽媽的話，外面的世界很大。她開始找朋友了。
這時，一只喜鵲停在小兔子面前說：“兔子姐姐，我想和你做朋友，我會為你天天唱動聽的歌兒......”小兔子沒等他把話說完就搖了搖頭，不高興地走開了。
小兔子又來到了動物園，這里的哥哥姐姐有好多好多，他們一見到兔子，看到那潔白如玉的外衣，都想要和兔子交朋友。小兔子一一地拒絕了他們，她嫌大象的鼻子太長，嫌狐貍的嘴太尖，嫌豹子的外衣太花，沒有與自己的外衣一樣，嫌猴子愛吃樹上的果子，糟蹋農民伯伯的糧食與果子，嫌熊貓太胖......小兔子感到很苦惱，她沒有找到一個真正的朋友的原因在哪里？
小兔子空空一人在經歷了外面世界的洗禮后回到家里，兔媽媽迎了上來，看到兔子那沮喪的樣子，兔媽媽撫摸著小兔子的頭，親切地說：“孩子，現在你明白世界上的萬物是豐富多采的道理之后，你的朋友是誰，你找到了嗎？”
小兔子點點頭，說：“媽媽，其實他們都已經是我的好朋友了，我不能因為個人因素，而排除他們中的任何一個。
四不故事；成功離不開好習慣，下面就給同學們說說有關這方面的故事；
故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經理走過跟他談話。他很激動，總經理不容易跟一個普通員工交談的。“總經理，什么事？”總經理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經理說：“這就是會走路？”總經理他挺胸抬頭，目視前方，穩穩當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！
故事二：我在名人故事中學到，好習慣的作用。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。
我以前是個極不自信的人，當眾發言總是心中忐忑，手心冒汗。當了班主任我發現許多農村的孩子和我一樣，我最懂得自信對一個人的重要。所以我分享的班級故事是，《揚起自信的風帆》。
為了激發班級自信，這屆學生，我給他們起了一個美麗的名字，揚帆？班，希望每個孩子都能揚起自信的風帆，到達理想的彼岸。
第一次班會課，同學們或大方或羞色的自我介紹結束后，我請班長第一次鄭重點名，完畢后說：“還差了一位！”同學們面面相覷，一臉疑惑，54個，一個也不少啊！我微笑站立：“少了我，你們的班主任，咱班54個人，5+4=9，再加l等于多少？”“十——"學生異同聲。
“對，是十，我們是18級？班，？十？+？又等于十，兩個十就是十全十美。同學們，我們的班級可是十全十美的呀！”學生聽了我的闡釋，心花怒放，掌聲四起。
我的第一招，發揮了極大作用，一節“相識”課畫上了圓滿的句號，一個霸氣的班級口號也順勢產生：“文能稱雄，武能稱霸，？班一班，雄霸天下！”孩子們又一起把《我相信》作為班歌，把“我的能量超乎我想像”作為班級座右銘。
苔花如米小，也學牡丹開。自信就像催化劑，它可以發生神奇的化學反應。孩子們的跑步口號響亮，隊伍整齊；上課激情四射，發言大方大膽。
兩個朋友患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，于是就設計考驗他們。
有一天，這兩位朋友在大沙漠中迷失了方向，面臨死亡。這時，上帝出現了：“我的孩子，前面一棵樹上有兩個蘋果，吃下大的那個，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那個，只能令你茍延殘喘，最終還會極痛苦的死去。”
兩個朋友向前走了一段路，果然發現了一棵樹，也發現了樹上的兩個蘋果。可是，他們誰也不會碰那個會給一個人帶來生命之光的果子。
夜深了，兩個好朋友深情的凝望著對方，他們都相信，這是他們的最后一晚。
當太陽從沙漠的一端再次升起的時候，其中一個朋友醒了過來，他發現，另一位朋友不在了，而樹上只剩下一個干干巴巴的小蘋果。他失望了，不是因為死亡，而是因為朋友的背叛。他悲憤地吃下這個蘋果，繼續向前方走去。大約走了半個多小時，他看見了倒在地下的朋友，朋友已經停止呼吸了，可是他的手上緊緊握著一個更小的蘋果。
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