有關宿舍管理主題班會？三、組織開展“倡文明行為、建文明宿舍”主題班會 系部統一要求,各班開展“倡文明行為建文明宿舍”主題班會,以班級為單位,深入進行創建文明公寓的教育活動,指導學生學習《學生手冊》第12項至第17項有關學生公寓管理的各項規章制度,并教育學生嚴格遵守學生公寓各項管理規定,自覺維護學生公寓的秩序與平安。 四、那么，有關宿舍管理主題班會？一起來了解一下吧。
6S宿舍管理主題班會的中心內容：
1、整理，個人的學習生活習慣。
2、整頓，習慣，好的保留，不好的改掉。
3、清掃，對于生活學習的上不利的因素，調高效率。
4、清潔、檢查以上的3個環節，沒有做好的，繼續重復整理整頓清掃，再清潔。
5、素養、通過以上的幾個環節，培養好個人好的學習生活習慣。
6、安全，一切以人為本。檢查宿舍物品放置的位置，和床柜的架構是否安全。
目標：規范個人行為，現場現物，革除馬虎之心，凡事認真，提高人的品質，養成好習慣。
流程。1 介紹來賓（老師或外班學生代表）2宣布6S宿舍管理的標準和做法；3 請各個宿舍的代表匯報本宿舍6S宿舍管理的做法和經驗。4 去各個宿舍參觀 5 討論。推薦優勝宿舍 對于匯報不符的宿舍提出建議6 評選先進 宿舍 7當選先進宿舍發表獲獎感言 8 公布下次檢查評獎方案聽取意見和建議10 宣布散會
時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了?；厥妆緦W期生活委員的工作，有得也有失，充滿了機遇與挑戰。
一．班費管理
班費是我們班同學的公共財產，這一學期由我管理。秉著公開公正，我們的班費每月在月底定期公開，在財務公開表上每一毛錢的去處都有詳細的標注。為了便于班費管理，每一件商品在購買時我們都向商家索要了收據。
今年是建國六十周年，又是我院十年慶，所以我們十月初的主班會主題是：“六十建國史，十年育人路”。前期準備工作在九月末舉行，我帶頭進行采購，為節省路費開支，我們一行二人去了南京金橋市場，講價是我的強項，幾番唇槍舌劍，我們盡最大可能用低價購買到了物資。
在班級財務管理方面，掌握著班級財政大權的我，非常感謝同學們對我的工作的信任。每次月底，當我班級財務收支表發給同學們傳閱的時候，許多同學都微笑著跟我說：“丹丹，不用看了，我們信任你！”我很感動，我會繼續努力做好工作，絕對不會辜負他們對我的信任。
二．宿舍日常管理
對于宿舍的管理工作，首先我要做檢討。這部分是我今年失職的部分，由于我的管理工作沒做好，導致部分宿舍在宿管阿姨每周例查時被批評。
我們的宿舍整體還是好的，每天都有很多得到阿姨表揚的。我們的宿舍干凈整潔，裝扮各具特色，還有部分宿舍參 加了“溫馨小家”的評比，其中620，622宿舍都挺進了決賽。
【 #心得體會#導語】宿舍管理主要在各個中學和高校中經常提到。宿舍管理是后勤部門的一個重要工作。以下是。
【篇一】學校宿舍管理心得體會
本人在教育戰線上工作了36個春秋。從2013年9月來到后旗豐華中學，現已整整六個年頭了。豐華中學是一所全封閉寄宿制學校，我一直擔任學校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會到宿管工作的責任與艱辛。
宿管是學生宿舍管理的服務者、協調者和聯絡者重任，看似簡單而平凡的工作，其實內在的責任很大。關系到學生的安全、學生的日常行為規范的教育和自理生活能力的培養以及學校的聲譽。為學生創設文明、衛生、整潔、美觀、舒適的生活環境，確保學生的身體健康，提高學校的素質教育。
本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學校領導齊抓共管，分管領導天天督查宿舍的紀律和衛生工作。宿管員與校長、班主任、教管辦及家長密切配合，共同管理好學生，共同參與管理。學校完善了學生的請假制度，每個請假的學生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級、姓名、性別、宿舍號、請假事由以及請假時間，尤其嚴格要求的是家長簽字。教管辦、宿管、門衛各執一份，確保學生的人身安全。
我們4月15日的班會主題是文明寢室創建教育。我們知道，學生寢室是大學生學習、生活的主要陣地，也是建立和諧人際關系的基礎，良好的寢室文明氛圍是大學生學習、生活的重要保障。據分析，大學寢室的矛盾層出不窮，關鍵不在于大學生不愿意與人友好相處，而在于因為性格、習慣等方面的不協調造成的誤解，在于溝通不暢和不懂得注意細節給室友造成的影響。為些，我們就需要倡導寢室文明，創建溫馨舒適、文明和諧、健康向上的寢室環境，從而培養學生“自我教育、自我管理、自我服務”的能力，引導大學生認識大學時代的使命、追求與理想，展現大學生自強不息、團結協作、樂于奉獻、開拓創新的精神風貌，從而促進大學生成人、成才、成功。
說到寢室文明，先要講到的是寢室文化。在高校，隨著學分制的推行和不斷完善，學生學習的分散性和流動性逐漸加大，傳統的班級意識趨于淡化，宿舍意識趨于增強。宿舍成為大學生在校學習、生活、休息、娛樂和交流的多功能場所，成為學生基礎文明教育、行為習慣養成、綜合素質提高的重要陣地，可謂是大學生的“第一社會”、“第二家庭”和“第三課堂”。于是，形成了以宿舍為載體的宿舍文化，它是校園文化的折射，是社會文化的濃縮。寢室文化是學生借助寢室這個載體所表現出來的文化生活的總和。
教學內容：1、宿舍生活展示
2、內宿制度的學習與領會
3、和諧宿舍生活的共建
教學形式：1、先由學生自行組織，圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式
2、最后由班主任老師進行概括總結
教學目的：1、理解宿舍就象家一樣要共同來呵護
2、指導全體學生在全寄宿學校生活中正確處理好學習、生活等方面的關系
3、齊心協力共建和諧宿舍
教學過程：
第一階段：學生自行組織部分
一、主題的切入
主持人：家是心靈的歸宿,因為情的分量重得無可取代.然而,我們都清楚,“宿舍”這個字眼在我們心中已越來越溫暖，于是我們有了第二個家.
（視頻）從校門開始，到運動場、體育館、教學樓、食堂等學校各個角落，一直到學生宿舍，鏡頭慢慢聚焦并停留下來。
（大特寫）我們的家！
二、主題的演繹
主持人：這就是我們的宿舍，我們的家！下面我們看看這一段時間中，我們的家中曾經發生了什么事。
（小品）小品故事梗概：一位剛入學的同學什么都不懂，什么都不會做，又不善于與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人，但在周圍同學幫助下，逐漸堅強起來，適應了宿舍生活并且較好地處理好學習與生活的關系。
主持人：是啊，我們當中好多人都是第一次離開家在外面獨立生活，我們曾經什么都不懂。
以上就是有關宿舍管理主題班會的全部內容，6S宿舍管理主題班會的中心內容：1、整理，個人的學習生活習慣。2、整頓，習慣，好的保留，不好的改掉。3、清掃，對于生活學習的上不利的因素，調高效率。4、清潔、檢查以上的3個環節，沒有做好的，繼續重復整理整頓清掃，再清潔。5、素養、通過以上的幾個環節，培養好個人好的學習生活習慣。6、安全，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
